Manual dús del reforç positiu en educació. 1a part, Què és (i què no) el reforç positiu?
Benvinguts al primer d'una sèrie de posts destinats a desgranar l'ús del reforçament positiu en l'educació.
Miscel·lània
Articles i reflexions sobre tot allò relacionat amb l'educació, la pedagogía, la psicología i les Altes Capacitats intel·lectuals.
Cómo cumplir con tus propósitos para el 2025
Avui us portem un post per celebrar el 2025.
Cada any ens establim nous propòsits per millorar la...
Sobre l'efecte de les etiquetes
Tímid, extravertit, nerviós, bo, dolent, hiperactiu, intel·ligent... són només alguna de les maneres...
Jocs de Rol: Una Alternativa d'Oci per l'Adolescencia i Infancia
Quan pensem en l'oci per a adolescents i nens, solem imaginar opcions com el futbol, el ball, la música, els videojocs o les sèries. Rarament considerem els jocs de rol. No obstant això, aquesta activitat ofereix una experiència única i enriquidora que mereix la nostra atenció.
Guia de detecció i intervenció educativa d'alumnes amb AC
Aquesta guia pretén ser un instrument de consulta actualitzat, teòric i pràctic, per a tots aquells professionals dedicats a l’atenció de persones amb altes capacitats intel·lectuals.
10 anys
A Centro HYPATIA portem 10 anys acompanyant a infants, adolescents i famílies en el procés d'aprenentatge.
Reeducacions psicopedagògiques
Si els vostres fills/es tenen dificultats d'aprenentatge podeu contactar-nos. Us informarem i ajudarem als vostres fills i filles a través de reeducacions pedagògiques a millorar el seu rendiment acadèmic.
Doble excepcionalitat, un fenòmen complex
Mónica Cortés, Noèlia de la Torre, Cristina Garcia, Sandra Tarragó i Clara Trens, companyes del grup GTAC (Grup de Treball sobre Altes Capacitats) del COPC, del qual formo part, han dut a terme un treball de recerca i realitzat un article sobre la doble excepcionalitat al que es pot comprovar la professionalitat i la bona feina de les meves companyes.
Altes capacitats, doble excepcionalitat
Les Altes Capacitats suposen un repte a l'hora d'avaluar-les precisament per què aquestes persones no tenen característiques úniques i exclusives que les defineixi.
Factors d'influència en el desenvolupament del llenguatge
Quin factors intervenen durant le procés d'aprenentatge del llenguatge? Quan parlem de dislèxia? Quan no és dislèxia? Com son les intervencions?
Exemples d'intervenció en AC.
Compartim una sèrie d'exemples sobre com intervenir en altes capacitats dins de l'aula.
Formació en altes capacitats
Oferim des del centre HYPATIA la formació en AC adequada a les necessitats de les escoles. Aquest és un petit exemple d'algunes formacions que ja hem portat a terme.