Guia de detecció i intervenció educativa d'alumnes amb AC

Aquesta guia pretén ser un instrument de consulta actualitzat, teòric i pràctic, per a tots aquells professionals dedicats a l’atenció de persones amb altes capacitats intel·lectuals.

Aquesta versió actualitzada revisa l'anterior, elaborada pels Grups de Treball d’Altes Capacitats (GTAC) del COPC i del COPEC publicada el juliol de l’any 2006.

Un treball elaborat pels membres actius dels Grups de Treball format per psicòlegs, psicopedagogs i pedagogs col·legiats en els seus respectius col·legis professionals, que des de l’any 2003 treballen per tractar de millorar la visibilitat i l’atenció a les persones amb AC. El GTAC compta també amb la col·laboració d’associacions de pares i mares de nens i nenes amb altes capacitats (FANJAC i AFINS) que apropen la realitat que viuen les famílies en la intervenció respecte a aquest col·lectiu.