El famoso Streamer Ibai Llanos tiene un mensaje para los jóvenes.
En este enlace encontrareis un mensaje del famoso Streamer Ibai Llanos muy positivo para los jóvenes que quieren hacer una carrera como Streamer o Youtuber.
Contenido atemporal lleno de reflexiones, opiniones y material de especial relevancia o interés.
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Os dejamos con un original vídeo sobre una clase de psicologia social ficticia, donde se dan alg...
La educación inclusiva se presenta como un paradigma que pretende que todos los alumnos puedan ser atendidos en la propia escuela independientemente de sus condiciones y características.
Hoy me han llegado estas reflexiones que ha hecho Irene Mata Blasco, que quiero compartir con vosotros, porque me parecen muy acertadas y creo que son muy válidas para pensar en valores, esa palabra que lleva impregnado un significado muy importante que no deberíamos olvidar.
El proceso de adquisición del lenguaje infantil se ve condicionado por la influencia de factores cognitivos, sociales y afectivos que inciden en mayor o menor medida en su desarrollo.
En este enlace podemos ver cómo, en Extremadura, las escuelas están dando respuesta educativas a los niños y niñas de altas capacidades. Han dado un paso muy importante para estos alumnos y deseamos que este proyecto sea un éxito.
Artículo del Diari de Tarragona donde se abordan las Altas Capacidades dando voz a los padres y madres de los niños.
Segunda entrega del Diari de l'educació sobre el sistema educativo finlandés: formación de los maestros y principios pedagógicos.
Reflexiones a raíz de un artículo del Diari de l'educació sobre el sistema educativo Finlandés.
Siempre que hablemos de Altas Capacidades intelectuales, en la intervención educativa es donde parece que hay más discrepancias.
Cuando leemos noticias de familias o vemos los porcentajes que algunas comunidades publican sobre las AC nos damos cuenta de que en nuestro país seguimos sin dar respuesta educativa ni afectivoemocional a estos niños/as.
Este artículo de El País expone magníficamente el día a día en la escuela de los niños y niñas con altas capacidades intelectuales: horas eternas de aburrimiento y poca motivación, esfuerzo que tienen que hacer para hiperadaptarse, volverse camaleones para no desentonar con el entorno, esconder sus intereses o exponerse a burlas, incomprensión y, en ocasiones, al aislamiento social.