Especialidades
Contamos con un equipo multidisciplinar formado y experimentado en las siguientes especialidades:
Pedagogía
El aprendizaje escolar conduce a veces a situaciones de desorientación, desmotivación y hasta angustia en alumnos, familia y docentes. Pueden ser muchas las causas que, de no solucionarse, terminan por incidir en el desarrollo del niño y su familia.
Nuestro proyecto pedagógico, enmarcado en un tratamiento a la diversidad, ofrece evaluación, diagnóstico e intervención de las dificultades del aprendizaje por un lado, así como la detección, diagnóstico e intervención educativa de las AC (altas capacidades intelectuales) por el otro.
Logopedia
Aparentemente, las personas adquieren el lenguaje durante la infancia de forma rápida y sin esfuerzo, sin embargo, entran en juego factores cognitivos, sociales y afectivos que pueden verse influenciados negativamente por el entorno, la estimulación, el aprendizaje o la fisiología.
Para atender estas necesidades trabajamos la prevención, formando a educadores en las primeras etapas de la infancia para detectar y aplicar medidas prematuras. Intervenimos en infantes y adultos con dificultades en el lenguaje o el habla y realizamos investigación, docencia y tratamiento de la disfemia o tartamudez y la dislexia, cuyas causas siguen sin estar suficientemente explicadas.
Psicología
En el ámbito clínico asistencial, diagnosticamos e intervenimos problemas psíquicos y emocionales, ya sea durante el proceso de crecimiento madurativo, patologías de la etapa infanto-juvenil o conflictos en la edad adulta, ofreciendo una respuesta que posibilite el desarrollo adecuado. Para ello, ofrecemos seguimiento de psicoterapia inividual en trastornos clínicos, de la personalidad, problemas psicosociales, problemas con las redes sociales, situaciones de duelo...
Altas capacidades
El concepto de altas capacidades intelectuales engloba a un conjunto de personas que presentan características intelectuales cuantitativa y cualitativamente superiores de manera significativa a la mayoría de la población en una, diversas o todas las áreas de aptitud, sea cual sea la edad de la persona. En el ámbito escolar, se detectan los alumnos que requieren una educación adaptada (como en el marco de la escuela inclusiva requieren los alumnos NEESE) para llegar al pleno desarrollo personal que el sistema educativo pretende para todos los alumnos.
Llevamos más de 20 años diagnosticando y atendiendo a personas con AC, orientando a sus familias y formando a profesorado, desde el Gabinete Mentor en Barcelona y desde Centro Hypatia en Tarragona. Nuestra experiencia nos permite trabajar satisfactoriamente el entorno escolar, personal y social del niño o niña, haciéndolo partícipe en su desarrollo basándonos en un concepto holístico del mismo.