Guia de detección e intervención educativa de alumnos con AC

Esta guía pretende ser un instrumento de consulta actualizado, teórico y práctico para todos aquellos profesionales dedicados a la atención de personas con altas capacidades intelectuales.

Esta versión actualizada revisa la anterior, elaborada por los Grupos de Trabajo de Altas Capacidades (GTAC) del COPC y del COPEC publicada en julio del año 2006.

Un trabajo elaborado por los miembros activos de los Grupos de Trabajo formado por psicólogos, psicopedagogos y pedagogos colegiados en sus respectivos colegios profesionales, que desde el año 2003 trabajan para tratar de mejorar la visibilidad y la atención a las personas con AC. El GTAC cuenta también con la colaboración de asociaciones de padres y madres de niños y niñas con altas capacidades (FANJAC y AFINS) que acercan la realidad que viven las familias en la intervención respecto a este colectivo.